摘要:声乐艺术是以人声音调为表现手段的直觉艺术，它的主体是人，受人心理活动、生理因素影响较大。声乐学习与其他学习有着明显区别，个人心理状态决定了歌唱主体的发声状态，同时也影响着演唱主体的表演水平。因此，想要深入研究声乐学习，我们就必须探究心理因素在声乐学习过程中发挥的重大作用，深入发掘心理因素与声乐学习的根本联系。在此基础之上，学会认识心理因素或消极、或积极的表现，从而使声乐学习者学会调控心理，运用积极的心态面对声乐学习，以提高学习声乐的效率，增进歌唱水平。

【关键词】声乐艺术；心理因素；克服消极

目录

摘要

Abstract

引 言-1

一. 挖掘心理因素的重要性 

（一）意识引导学习 -1

（二）感性认识是声音概念的前提-2

二．声乐学习的心理因素分析-2

（一）声乐学习的积极心理因素-2

（二）声乐学习的消极心理因素-3

三．心理因素的突出表现-4

（一）情绪对歌唱的影响-4

（二）意志对歌唱的影响-4

（三）个性心理特征对歌唱的影响-5

四．学会运用心理因素-6

（一）充分发挥好声乐学习的积极心理因素-6

（二）积极主动地调整声乐学习的消极心理因素-6

结语-7

参考文献-8