【摘 要】作为世界公认的优秀教学法之一，柯达伊教学法已在我国小学音乐教育中被广泛使用，成为目前小学音乐歌唱教学主要的教学法之一。文章以部分小学歌唱教学的案例为研究对象，通过分析这些案例以了解目前柯达伊教学法在小学歌唱教学课中的应用情况。研究表明：不少音乐教师已经能巧妙地将柯达伊教学法中的某些优秀教学法应用于自己的歌唱教学；由于老师的教学风格不同，教学内容不同，教学方法不同，对柯达伊教学法理念的认知不同，其教学效果也存在一定的差异；在音乐师范生的培养过程，将柯达伊教学法及其他优秀教学法纳入专业技能课程教学是使其未来能胜任基础音乐教育的必由之路。

【关键词】柯达伊教学法； 小学歌唱教学； 案例分析；师范生培养

目录

摘要

Abstract

引言-1

（一）课题研究的背景-1

（二）课题研究的目的与其他事项-1

一、柯达伊教学法简介-1

二、柯达伊教学法应用于小学歌唱教学的案例分析-2

（一）柯尔文手势的应用分析-2

（二）首调唱名法的应用分析-3

（三）字母谱的应用分析-4

（四）节奏朗读法的应用分析-5

（五）多声部教学的应用分析-6

三、由案例分析引发的思考与建议-7

结论-7

参考文献-8

附件-9

致谢-12