内容摘要：声乐是每一个声乐专业和音乐学教育专业的必修课程，同时，声乐也是一门专业技术性极强学习过程又非常抽象的的课程；若学生在学习声乐的过程中没有得到正确的引导和正确的歌唱方式，那么学生将会在学习声乐的道路会感到非常的迷茫，特别时对于刚刚学习声乐的人来说很容易走进声乐学习的误区；一旦步入误区，在错的的方式下学习声乐，将会造成学生声带上的伤害，也会对学生的心理成声不良的影响，本文将结合自己声乐学习结段所面临的问题和在声乐教学实践中对学生的观察，针对声乐初学者容易走进的声音、气息、咬字、共鸣四大误区进行分析和探讨，引导学生有一个正确的声乐学习方式，少走弯路，避免再次走进声乐学习的误区。

关键词：声乐, 学习误区, 气息, 共鸣, 咬字

目录

内容摘要

Abstract

引言1

1、声乐相关的概念1

2、声乐学习的误区分析2

2.1、声音的误区2

2.1.1、音色的误区2

2.1.2、音量的误区2

2.2、气息的误区3

2.3、咬字的误区3

2.4、共鸣的误区4

3、避免进入声乐学习误区的对策5

3.1咬字方面对策5

3.2在呼吸方面的对策6

3.3共鸣方面的对策7

4、总结 7

参考文献8

致谢9