摘要  打击乐器的别称是敲打乐器，敲打乐器发出音乐的方法是被击打，晃动，摩擦等还有一些其他的方法去使它产生不一样的声音。敲打乐器有两个类别，分别是固定高音和无固定高音。打击乐器还存在很多方面的差异性，简单方便学习，使用性高，音效多种的特点。有很多学生都喜欢学习打击乐器，因而在小学歌唱教学中得以宽广的使用。2011版的音乐课程标准中，明确要求学生能够了解并熟悉打击学习，能用打击乐器也歌曲伴奏。2013年人民音乐出版社出版的小学音乐教材中，也多次出示了打击乐器的图片和节奏型，并需要学生使用打击乐器去给一首歌进行伴奏。如何将打击乐器运用在小学歌唱教学中是非常的重要的，本文主要针对打击乐器在小学歌唱教学中的运用相关问题开展研究，从打击乐器的分类及适用性、打击乐器运用于小学歌唱教学中的意义、打击乐器在小学歌唱教学中的重要性进行阐述，然后在对打击乐器在小学歌唱教学中的运用分析总结，最后对打击乐器在小学歌唱教学中的运用提出切实、可行的策略。

关键词：打击乐器  歌唱教学  运用方法

目录

内容摘要

Abstract

1 绪论-1

1.1 选题依据-1

1.2 研究意义-2

2 打击乐器在小学生歌唱教学中的重要性-2

2.1 打击乐器的分类及适用性-2

2.2 小学歌唱教学课堂的现状分析-3

2.3 打击乐器运用于小学歌唱教学中的意义-3

2.4 打击乐器在小学唱歌教学的重要性-5

3 打击乐器在小学歌唱教学的运用-5

3.1 歌唱教学中运用打击乐培养学生创新能力-6

3.2 歌唱教学中，利用生活资源自制打击乐器，提高学生的动手能力-7

3.3 打击乐器在小学歌唱教学中的实施要求-8

3.4打击乐器在小学歌唱教学中的实施建议-8

4 结论-10

参考文献-10