摘要：戏曲是我国优良的文化，传承已久，博大精深。如今戏曲一步步走向衰弱，逐渐被快时代的媒体所淹没。而关于传承，我们知道孩子才是祖国的未来，要复兴一种传统文化，只有让新一代喜爱这种传统文化，戏曲才有复兴的可能！根据教育者的一步步努力，我们将戏曲引入音乐课堂，希望使青少年儿童接受并喜爱，而在意料之中，文化传承遇到了很多失败与挫折！

本文以成都市建设路小学为案例，分四章来论述戏曲进入音乐课堂的种种现状问题。本文将从学生学习戏曲音乐的方式、学习戏曲的意愿、校内组织并参加戏曲活动的情况、对戏曲风格的音乐喜爱程度、对戏曲的妆容配饰衣服的喜爱程度与了解戏曲的途径等方面进行调查整理数据统计并对相应的情况进行分析。

关键词：戏曲 传承 课堂 现状 分析

目录

内容摘要

Abstract

绪论-1

1 戏曲走进校园的意义-1

1.1 传承传统文化-1

1.2 提高审美能力-2

1.3 音乐课堂多元化-2

2  戏曲在小学音乐教学的现状调查与分析-3

3 戏曲进入小学音乐课堂的初步构想-12

3.1 学校需重视“戏曲进课堂”-12

3.2 营造戏曲氛围-12

4 结语-12

参考文献-14

附件-15