内容提要：改革开放后，舞蹈教育大众普及，发展良好，不过还是因为职业舞蹈教育的影响，在很长的的一段时间舞蹈都没真正成为一门作用与素质教育的艺术课程。俗话说：“学舞先学做人”。从这句话可以看出舞蹈对舞者文化素养及人格品质的高度要求，学习舞蹈不仅仅是一种专业技能的培养，也是综合素质教育的有机统一，舞蹈是充分运用身体语言来表达情感以及生活，体现出我们的气质昂扬的精神和健康的形体，但是要让舞蹈在艺术教育体系中顺畅地发挥运用，不单单在学校学习几节课的舞蹈技巧就可以，因为每个年龄阶段有着不同的想法，因此要建立不同层次、针对性教学的舞蹈教育体制来引导学生的思想。

关键词：舞蹈教育  思想教育  措施

目录

内容摘要

Abstract

一、进行德育思想引领的现状及形成原因-1

  （一）学校对德育思想引领的重视程度不够-1

  （二）部分舞蹈教师对德育思想引领重要性认识存在偏差-2

  （三）学生本身对德育思想引领的不重视-2

二、加强专业学生德育思想引领的重要性-2

  （一）加强学生德育思想引领有利于树立正确的人生观、价值观、世界观-2

  （二）加强学生德育思想引领有助于提高舞蹈审美以及团队意识-3

三、加强德育思想引领的措施-4

  （一）学校应对德育思想引领建立完善强有力的对策-4

  （二）教师应对德育思想引领的作用引起重视-4

  （三）学生本身应加强对德育思想引领的认识-6

束语-6

参考文献-6