内容提要：如何对大学生的综合实力进行增强是我国现阶段主要需要考虑的问题。所以必须大力开展素质教育，增强我国大学生的实力，同时这也是我国的根本国策。其中为了增强大学生对音乐的欣赏与评价能力必须开设音乐审美课程。作为素质教育的重要途径，开展对音乐审美课程不仅推动了中国音乐事业的不断进步，同样，也能够带动我国经济、政治、文化的进步，也为国内在培养人才方面取得了不可磨灭的成绩。它不仅作为大学生提高综合素质的方法，而且也是最容易开展、最受大学生欢迎的课程。在充分思考音乐审美课程与素质教育具有怎样内在联系的基础上，探究其能使学生具有创新能力，改造他们的不正思想，增进他们为人处世能力等方面起到怎样的推动，从而更有效在现实实践中进行音乐审美教育的开展。

关键词：音乐 审美 功能 素质教育

目录

内容提要

Abstract

一、相关概念及其意义展开-1

  （一）素质教育的概念定义-1

  （二）音乐审美教育的概念定义-2

  （三）音乐审美教育与素质教育的关系-2

二、音乐审美教育的意义及其功能展开-3

  （一）音乐审美教育能培养高尚情感-4

  （二）音乐审美教育可以培养良好的心理素质-4

  （三）音乐审美教育可以提高学习能力-4

  （四）音乐审美教育可以提高心理健康水平-4

三、如何更有效的进行音乐审美教育-5

  （一）音乐审美认知：培养学生音乐审美素质的前提-5

  （二）音乐审美感知：培养学生音乐审美的素质的关键-6

  （三）音乐审美意识：培养普通高校大学生音乐审美素质的依归-6

四、结语-6

参考文献-8