内容提要：随着时代的不断进步，我国高等院校对音乐的教育普遍呈现越来越重视的局面。所以对“视唱练耳”音乐综合能力的培养与提升变得尤为重要，这也是音乐教育中较为关键的一点。近年来，随着“视唱练耳”学科地位的提高，有关“视唱练耳”的训练和教学方面的研究成果不断涌现，相关的期刊和著作更是琳琅满目。目前，世界发展趋势越来越呈现出多元化的姿态，在音乐教育方面也更是如此，为了我国的视唱练耳教学有更进一步的发展，我们必须加以创新，但绝对不能缺失本民族特色，以传统音乐为出发点。通过不断完善并且改进我国高等艺术院校的“视唱练耳”学科教学运作的方式，培养乐感，进而在我国形成一种中华民族独具特色的音乐艺术文化，提高我国国民对音乐审美和文化价值的挖掘能力。本文就来浅谈如何通过“视唱练耳”培养乐感。

关键词：乐感培养 发展 视唱练耳

目录

内容提要

Abstract

一、“视唱练耳”学科的发展现状-1

  (一）“视唱练耳”学科简述-1

  (二）“视唱练耳”学科发展历史-1

  (三）“视唱练耳”学科现状-2

二、视唱练耳与乐感的联系-3

  (一）视唱与乐感的联系-4

  (二）练耳与乐感的联系-4

  (三）“视唱练耳”为什么能培养乐感-5

  (四）“视唱练耳”是如何培养乐感的-6

三、总结-8

参考文献-8