摘要：形体训练不仅可以塑造人美优美的体态，养成良好的性格，而且也有助于培养高雅的气质，形体训练以舞蹈训练为基础，而形体芭蕾作为一种舞蹈形式，通常被选择作为形体训练的基础。近几年来，形体芭蕾在舞蹈课堂中越来越受重视，在舞蹈教育普及所占比例日益加重，形体芭蕾的各种独特的作用也逐渐被发掘出来。而且形体芭蕾对于少儿的身心健康发展具有极其大的帮助作用，所以形体芭蕾引入小学舞蹈教学课堂具有重要的意义。因此，本文将探讨形体芭蕾进入小学课堂的必要性。

关键词：  形体芭蕾，舞蹈，小学课堂

目录

摘要

Abstract

1  前言-3

2  形体芭蕾的分析-3

2.1  形体芭蕾的概述-3

2.2  形体芭蕾和专业芭蕾的区别-3

3  小学舞蹈课堂的现状-4

3.1  课程比例分析-4

3.2  教学内容分析-4

3.3  学生学习目的分析-5

3.4  教师专业不对口-5

4  形体芭蕾教育的必要性-5

4.1  形体芭蕾优越于小学课堂中的其他舞蹈形式-5

4.2  形体芭蕾有利于促进学生身体各部位协调发展-6

4.3  形体芭蕾有利于开发学生潜在的专业芭蕾舞能力-6

4.4  形体芭蕾有利于扩展舞蹈专业毕业生的就业范围-7

结  论-8

参考文献-9

致  谢-10