摘要:舞蹈是八大艺术之一，是于三度空间中以身体为语言作“心智交流”现象。舞蹈是人体的运动表达艺术，一般有音乐伴奏，以有节奏的动作为主要表现手段的艺术形式。现代舞是20世纪初在西方兴起的一种与古典芭蕾相对立的舞蹈派别。其主要美学观点是反对古典芭蕾的因循守旧、脱离现实生活和单纯追求技巧的形式主义倾向，主张摆脱古典芭蕾舞过于僵化的动作程式的束缚，以合乎自然运动法则的舞蹈动作，自由地抒发人的真实情感，强调舞蹈艺术要反映现代社会生活。舞蹈作品讲述了一个舞者经历了汶川地震后失去了一条手臂，无法面对失去手臂的现实，他从开始的堕落自暴自弃，到后来通过努力重新开始跳舞的过程。通过表达舞蹈作品可以鼓励人们在面临困难的时候不要放弃勇敢的去面对去克服困难。

从理论上让我更好的了解和认识舞蹈编导课所学习的舞蹈编导的手法和技巧。从现实上经过反复的练习和不断的完善最终能够更好的运用到舞蹈的编创上面。

通过四年的舞蹈学习，在舞蹈的创编中结合舞蹈创编课、民间课、芭蕾课等所学的舞蹈编创手段和方法把所学的知识应用在实践中，让自身对舞蹈有更多的认识。

作为舞蹈学专业的学生，通过四年的舞蹈学习，具备了一定的舞蹈表演能力和创编舞蹈能力以及自己所学独到的见解、深刻的体会等，加上导师的细心指导，能以自己方式完整的编创一个完整的舞蹈作品。

关键词：艺术形式、舞蹈创编、实践

目录

摘要

ABSTRACT

第一章舞蹈概述-1

1.1舞蹈创作背景简介-1

1.2舞蹈创作表现手法-1

第二章　创作过程-2

2.1 舞蹈框架的构思-2

2.1.1舞蹈思路的选取-2

2.1.2舞蹈题材的选择-2

2.1.3舞蹈作品结构-2

2.2舞蹈音乐的选择-2

2.3舞蹈技法与舞段的完成-2

2.4 舞蹈技巧的运用-3

2.5人物心理情节结构-3

2.6舞蹈构图设计-3

2.7排练执行过程-4

第三章　创作过程中遇到的问题和解决方法-5

3.1创作过程中存在的主要问题-5

3.1.1舞蹈技巧的体现-5

3.1.2舞蹈动作与动作之间的衔接-5

3.1.3舞蹈动作元素少-5

3.1.4如何从一只手变为两只手-5

3.2问题的解决方法-5

3.2.1舞蹈技巧按舞蹈表演者的能力选取-5

3.2.2通过流动、跳跃、空间等舞蹈动作把整个舞蹈通顺的串联起来-5

3.2.3该舞蹈作品主要以心里结构为主，注重于表演者的情感表达-5

3.2.4在舞蹈作品的B 段中年轻舞者通过画外音回想起救小女孩的场景，这就成功的由一只手变为两只手-5

第四章　创作收获-6

4.1理论上的收获-6

4.2创作技巧和实践创作经验的收获-6

小  结-7

参考文献-8

致　谢-9

实践作品-10