摘要:近年来，随着科技的发展，舞蹈编导专业逐步趋于完善，舞蹈编导课程在各大艺术类院校开展并且逐步得到普及，是舞蹈教育领域的一个重要组成部分，随着社会日新月异的发展，舞蹈编导教育需要紧跟着社会发展的潮流，不断发展和壮大，推陈出新，为培养新型的舞蹈编导专业人才做出实践探索，这就为舞蹈教育领域提出了新的课题，成为舞蹈编导教学实践应该反思的问题。

本文通过启发式教学模式和舞蹈编导课程中之间的相互关系，对“启发式”教学模式在舞蹈编导课程中运用展开讨论，为舞蹈编导教学理念注入新鲜的血液，为教学方法的创新做出贡献，为营造良好的课堂氛围奠定基础，从而为推进社会的进步和发展保驾护航。

关键词：“启发式”教学；舞蹈编导；舞蹈教学

目录

摘要

Abstract

前言.1

1.舞蹈编导课程现状2

1.1舞蹈编导课程内容2

1.2 舞蹈编导专业教学现状.2

2.“启发式”教学模式在舞蹈编导中的运用4

2.1“启发式”教学动作创作的运用.4

2.2 “启发式”教学情感及动作表达.4

2.3 “启发式”教学舞蹈作品创作.4

2.4 “启发式”教学创造思维的发展.4

结 语.6

参考文献7

致 谢.8