摘要:在当今社会中，艺术教育普遍成为当今社会和政府部门关注的重点，根据《新课程改革》的教学目标与教学理念，教育围绕学生为中心，密切了解学生的生理、心理等各方面发展、密切培养学生的人生观、世界观与价值观的反展。根据幼儿的心理状态而制定的符合当今幼儿天性的舞蹈教学课程，以有趣生动的游戏的形式把游戏教学融入舞蹈教学之中，一改以往枯燥、单一的舞蹈教学模式，以生动活泼的游戏教学模式引导幼儿接触与学习舞蹈。舞蹈的教授教养与游戏教学的融会与应用，不但增添了幼儿对舞蹈基本内容的兴趣与对肢体语言学习的积极性，指示幼儿用积极的因素带动和克服消极的因素，使幼儿在保持轻松的心态下主动接触舞蹈，丰富幼儿的舞蹈知识，体会舞蹈教学中游戏形式教学的魅力，使幼儿在玩游戏的同时学习舞蹈肢体内容，增加幼儿的肢体语言能力与脑筋开发力、创造力，做到游戏教学与舞蹈基本内容教学两不误。

关键词：舞蹈；游戏教学；舞蹈教学； 

目录

摘要

Abstract

1.新课程改革的基本方向1

1.1新课程改革1

1.2基本理念1

2.舞蹈教学与游戏教学2

2.1舞蹈教学的设计与游戏教学的设计3

1.2.1舞蹈教学的设计4

1.2.2游戏教学的设计5

2.2舞蹈教学与游戏教学的融合 5

3.舞蹈教学中游戏教学的实践与运用6

4.结语7

参考文献8

致谢9