摘要:随着国内经济的发展与文化知识的普及，人们越来越重视孩子的素质教育，开始对孩子才艺方面进行培养，希望孩子积极学习各种艺术特长从而使孩子的自身修养得到提高。

本人通过多年的声乐学习演唱经验和大量的儿童声乐教学实践，认为在儿童声乐教学中寻找一套科学的较好的嗓音训练与保护方法，应该从儿童声乐教育的研究现状到儿童声乐学习的心理特点了解开始，再到让儿童学会正确的呼吸、正确的发音练习音区选择、正确的声乐练习曲选择训练；然后从儿童声乐教学中嗓音保护应注意哪些方面与嗓音变声期前后教师对嗓音的保护训练与教导上着手，让教师在教学中能够得心应手，让学生在艺术实践的过程中，深刻感受到正确地声乐学习的快乐性，让儿童声乐教学有效、持续的发展。

关键词：儿童声乐教学；嗓音训练；保护

目录

摘要

Abstract

1.前言  1

1.1课题背景 1

1.2儿童声乐教育研究现状2

1.3 儿童声乐学习的身心特点 2

2.儿童声乐教学中嗓音基本功的训练方法2

2.1让儿童学会正确的呼吸练习 3

2.2儿童声乐正确的发声练习音区选择3

2.3 选择正确的儿童声乐练习曲 4

3. 儿童声乐教学中嗓音的保护4

3.1儿童声乐教学中注意嗓音保护的两个方面5

3.2声乐教师如何判断、应对变声期的儿童6

3.3结 论 6

参考文献 7

致谢8