摘要:音乐教学在我国近些年来越发重视，学好音乐必须从小抓起。因此小学的音乐教育起到了关键的作用。但部分地区的小学，如乡村小学的音乐教育仍存在较大的教学问题，“教师的教学观念、学校的教学资源、学生的学习兴趣”等种种原因造成乡村小学的音乐基础水平低下的情况。为了能缩短乡村小学与城区小学的音乐基础能力的差距，本文着重说明乡村小学音乐教育中的视唱教学的基本情况以及研究视唱训练与音乐教育结合教学的教学对策以改善乡村小学的教学现状，以及后期对乡村小学音乐教育的意义作出研究。

关键词：视唱训练；音乐教育现状；视唱与音乐教学

目录

摘要

Abstract

前言1

1.乡村小学音乐教育的发展现状1

1.1乡村小学的基本情况1

1.2乡村小学音乐教师教学现状2

1.3 新课程改革下小学音乐教育的综合对比2

2.视唱训练完善乡村小学音乐教育3

2.1音乐教学中识谱训练3

2.2音乐游戏教学的节奏训练 4 

2.3音乐作品的音准训练 6

3.视唱训练与乡村小学音乐教学结合的意义7

3.1推动教师优化自身专业素养7

3.2提高学生对音乐学习的兴趣7

3.3提高学生的音乐基础能力7

结语8

参考文献9