摘要：导入是一堂音乐课的伊始环节，虽然在整个教学过程占时短，却非常重要。一个生动有趣的新课导入，可以使音乐课堂从一开始就牢牢抓住同学们的眼球，充分激发学生的求知热情和学习欲望，学生可以很快进入学习状态，课堂教学能够顺利进行。本文针对小学音乐课堂新课导入环节，从导入的功能和具体方法两大方面进行探究。通过对小学音乐课堂中导入环节的研究以及导入方法的总结，力图为广大的小学音乐教育工作者在激发学生兴趣、提高课堂教学质量等问题上提供有效的参照。

关键词：小学音乐；课堂教学；新课导入

目录

摘要

Abstract

一、新课导入环节的功能 1

（一）吸引学生的注意力，引入良好的学习状态-1 

（二）激发学生的音乐学习兴趣-2

（三）复习旧知识，以旧引新2

（四）营造良好的课堂氛围-2

（五）明确音乐课的学习目标3

二、音乐课堂新课导入的方法3

（一）复习导入法-3 （二）故事导入法-4

（三）谜语导入法-4

（四）谈话导入法-4

（五）表演导入法-5

参考文献6