摘要：研究儿童二胡教学中音乐“感知与思维”能力的培养具有重要的实践意义与理论价值。本文通过对感知与思维能力在儿童学习中的作用入手，通过对儿童学习特点的分析及二胡教学中存在的问题等方面着手，浅析在儿童二胡教学的过程中音乐“感知与思维”能力培养的重要性及培养策略。

关键词：儿童；感知与思维；培养；乐器教学；二胡教学

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摘要

Abstract

一、 感知与思维在二胡教学中的指导作用-1

（一）感知与思维-1

（二）感知与思维在儿童二胡教学中的主要作用-2

二、想象与理解在儿童二胡教学中的重要作用-3

（一）想象和理解-3

（二）在儿童二胡教学中想象和理解的主要作用-3

（三）艺术直觉在二胡教学中的重要作用-4

三、 儿童感知与思维的培养方式-4

（一）感知的培养-5

（二）思维的培养-5

（三）兴趣培养与实践力拓展-5

参考文献：-6