摘要：目前，钢琴启蒙教育大多从学龄前儿童开始，一般在四、五岁这个年龄段开始学习钢琴。另外，在小学这个阶段开始学习钢琴也较普遍。在社会上，人们似乎对于钢琴的学习要越早越好的观点根深蒂固。在学术界，也有大量涉及钢琴启蒙教育的文章，这些文章也基本上是对于儿童学习钢琴进行各种观点的阐述。然而，对于中学生钢琴启蒙教育，人们并不看好，认为中学生从生理上就不具备学习钢琴的条件，即手指僵硬，不灵活；从时间上，中学生学习压力大，也不具备练习钢琴的时间；从心理上，也没有儿童时期那对事物那么有好奇心。学术界与这一问题也少有关注，有关中学生钢琴启蒙教育的文章也较少。

关键词：钢琴启蒙教育；中学生；改变观点；比较研究

目录

摘要

Abstract

序 言-1

一、钢琴启蒙教育概述-1

二、中学生钢琴启蒙教育第一堂课的分析和研究-2

1.在中学生进入课堂的第一时间，教师和中学生的交流非常重要-2

2.对于中学生的钢琴启蒙教育第一堂课，教材的选择至关重要-3

3.改变师生思维定式在钢琴启蒙教育第一堂课也非常重要-4

4.中学生的钢琴启蒙教育第一堂课，要求老师必须具备对其演奏、示范乐曲的能力-4

5.在钢琴启蒙教育第一堂课上，面对中学生，老师自身的语言能力、思维逻辑能力必须要强-5

6.中学生钢琴启蒙教育第一堂课，在课堂最后总结和布置作业方面也要区别于儿童钢琴教学-5

三、中学生钢琴启蒙教育第一堂课的意义-6

1.钢琴启蒙第一堂课，对于中学生的意义-6

2.钢琴启蒙第一堂课，对于教师的意义-6

3.钢琴启蒙第一堂课，对于社会的意义-6

参考文献-7