摘要：微格教育是针对特点教学目标、教学行为的一种现代化教学解决方法，可以理解为一种有控制的实践系统。在深化教育事业改革、全面落实新课改目标要求的同时，如何在中学音乐课堂中引入微格教学方法值得探讨。本文就微格教育的概念、特点进行了简要阐述，在此基础之上对微格教育如何应用进行了探究。本文认为，微格教育作为一种现代化的、有针对性的教学方法，具备可反馈、易操作、学习目标明确、可控性强等几大特点，在中学音乐教学课堂中有着重要的现实意义。

关键词：微格教育；中学音乐；教学

目录

摘要

Abstract

一、微格教学法的特点-1

（一）理论联系实际教学2

（二）教学训练目标明确2

（三）有效的课后学习与完善的反馈评价体系-3

二、“微格教学”在音乐教学实施的缘由-3

（一）师生间信息沟通的需要3

（二）宽松的音乐教学环境的需要4

三、如何提高微格教学在音乐教学技能训练中的应用5

（一）灵活的分组方式5

（二）理论是实践的基础-5

参考文献7