摘要：伴随着经济文化水平的不断提升,传统的长笛一对一教学模式逐渐不能满足社会的发展需求，小组课的新型形式应运而生。从单一教学到在这种多人同时上课的教学模式转变过程中，重要的是要如何做到每一个环节都能充分利用多人学习的特点培养兴趣，调动学生参与课堂的积极性并一直保持学习热情。在培养兴趣的同时，长笛学习的基础功也不能因此有所降低要求。那么，既要保持原有教学对基础功的严格要求又要将这种要求潜移默化的融入到小组课，让学生感觉不到枯燥，充分使其互动、调动热情是新型课堂创新思路的主旨。

关键词： 长笛；培养兴趣；新型教学

目录

摘要

序言

一.吹奏长笛笛头的口型和吹奏的多种方法

（一）吹奏长笛笛头的口型

（二）吹奏方法多样

二.呼吸与音符节奏的结合

（一）呼吸方法的初步理解

（二）音符节拍和节奏的趣味认知

三．小组课学习材料的选择

结论

参考文献