摘要:本文以人民音乐出版社新旧两个版本的音乐教材为研究对象。通过对教材的具体内容及其所占比重等方面的比较研究，其中重点对新版教材中流行音乐内容所增加的比重进行具体分析，充分说明我国高中教材中流行音乐的发展趋势，并对教材中所存在的问题提出建设性意见和修改方案，使高中的音乐教材更加的人性化、科学化，真正的为高中生的素质教育提供技术支持。

关键词：流行音乐的发展趋势；娱教功能；多元化音乐素材

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摘要

Abstract

序言-1

一、教材中内容的概况-1

二、教材中流行音乐内容发展现状的分析-2

三、教材中流行音乐的发展需要解决的问题与建议3

（一）教材中流行音乐发展需解决的问题4

（二）对教材中流行音乐内容编写的建议5

参考文献7