内容提要：音乐教育是一项重要的艺术教育，也是作为传播民族音乐文化的一个桥梁。现在许多的国家重视民族音乐的教育,而我国的民间艺术受到来自很多方面的影响，在小学音乐教育中处于低发展阶段。本文从探索音乐课程教育开始，进一步对民间歌舞在小学音乐课堂渗透情况分析，从普遍出现的问题入手，进行总结提出建议。走进小学音乐课堂进行观摩，对课堂内容作出记录和分析。总之，我认为小学音乐教学中民间歌舞的渗透是很有必要的一项工作。

关键词：民间歌舞   音乐教学  民族音乐文化  渗透

目录

内容提要

Abstract

绪论1

一、音乐教育课程的探索-1

（一）音乐课程性质与价1

（二）课程总目标1

（三）音乐相关文化2

二、民间歌舞在小学音乐教学的渗透情况分析-2

 （一）分析与民间歌舞相关音乐教材的内容3

 （二）民间歌舞在教学中的渗透3

三、对现状的总结与建议-5

（一）总结5

（二）建议6

四、小学音乐课堂教学实例分析-6

 （一）小学音乐课堂教学实例6

 （二）有关师生的调查问卷8

参考文献9