内容摘要：中共第十八届五中全会决议通过“全面实施一对夫妇可以生育两个孩子的政策”即我们所说的全面二孩政策，这意味着实行了30多年的独生子女政策被终结。在此之前，计划生育作为一项基本国策，自制定以来，对控制人口数量、促进社会经济全面发展作出了巨大的贡献，但与此同时，计划生育也造成了一系列问题。基础教育中学龄人口急剧减少、独生子女被过分保护和溺爱带来的一系列心理健康问题近年来逐渐成为社会关注的焦点。随着全面二孩政策的实施，未来几年我国的学龄人口会大量增加，基础教育资源的紧张程度会加剧，从而也会对其质量的提升产生影响，这是对我国基础教育的一个挑战。面对如此形势，我国的基础教育更应未雨绸缪，积极做好应对措施。例如要增加对基础教育的投入，扩大基础教育教育资源，解决基础教育教育发展不均衡问题。

关键词：全面二孩 基础教育 影响

目录

摘要

Abstract

一、全面二孩政策的演变及含义-1

（一）全面二孩政策之前中国生育政策的演变-1

（二）全面二孩政策-2

二、独生子女政策下中国教育的现状及发展趋势-2

（一）独生子女政策下中国教育的现状-3

（二）独生子女政策下中国教育的发展趋势-3

三、全面二孩政策对基础教育的影响-4

（一）学龄人口增加有利于农村基础教育资源的有效利用-4

（二）有利于基础教育教师队伍建设-5

（三）有利于基础教育规模的扩大-5

（四）学龄人口增加会导致教育资源紧缺-5

（五）不利于我国基础教育质量的提升-5

四、全面二孩政策下基础教育的应对措施-6

（一）扩大城镇学校规模，兼顾农村教育发展-6

（二）适当撤并学校，构建良好的教育生态系统-6

（三）合理配置教育资源，全面提升我国基础教育质量-6

五、结论-6

参考文献：-7

致谢-8