内容摘要： 2014年国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》（简称《意见》）由此拉开了高考改革的序幕，此轮高考综合改革规模之大是教育界前所未有的。它给在职教师特别是政治专业教师带来了前所未有的挑战，更是给高校思政专业师范生造成了巨大的冲击。能否把握好“新高考”的特点并按其要求训练好教师技能，已成为思政专业师范生适应一线教学的关键因素。因此师范类高校必须要转变教学理念和教学方式，探究出相应对策来适应高考综合改革带来的冲击，只有不断提高教学水平，才能促进我国教育事业的不断发展。

关键词：高考综合改革  思政专业师范生素质培养

目录

摘要

Abstract

一、当前高考改革的趋势和特点-1

(一)从考试的形式来看-1

（二）从考试的内容上看-1

（三）从录取招生制度来看-2

二、政治高考考查方式及命题内容改革-3

（一）政治高考考查方式上的改革-3

（二）政治高考在命题内容上的改革-3

三、高考综合改革背景下高中政治教师面临的新挑战及反思-4

(一)学科之间的竞争加大，政治成为填报“冷门”-4

（二）“走班制”代替固定班级制度，教师间竞争更加激烈-4

（三）高考综合改革对高中政治教师专业发展提出新的挑战-5

（四）高考综合改革对高中政治教师综合素质提出新要求-6

四、高考综合改革背景下高校思政专业师范生素质培养路径-6

（一）打破传统教学观念，以现代化教育理念为指导-7

（二）加强技能训练，突出师范特色-8

（三）转变教学方式，培养综合能力-9

（四）增开特色课程，培养个性化教师-10

（五）强调创新思想，培养研究型教师-10

（六）重视德育工作，培养“心理医生”型教师-11

五、结束语-11

参考文献-11