【摘 要】 教育资源是教育活动进行的基础，教育资源的有效配置，能够促进教育的良好运行及健康发展。乡镇教育资源的配置是目前资源配置过程在出现问题最多的，而在西部地区尤为明显，天水位于甘肃，是西部的一个城市，乡镇教育资源配置存在的不完善、不充足及不全面的问题，具有普遍性，同时也具有特殊性。本文总共分三部分，第一部分界定教育资源及教育资源配置内涵。第二部分讲乡镇中学教育资源在配置过程中出现的问题。第三部分主要针对教育资源出现的问提出相应的解决措施。由于问题以及措施的多样化，很难全部讲完，所以本文主要针对乡镇中学的教育资源出现的有代表性的问题进行分析，并提出最有针对性的解决办法。

【关键词】   乡镇中学教育资源；配置；问题；对策

目录

摘要

Abstract

引  言-1

一、乡镇中学教育资源与教育资源配置的内涵-1

（一）乡镇中学教育资源的内涵。-1

（二）乡镇中学教育资源配置的内涵-1

二、乡镇中学教育资源配置存在的问题分析-1

（一） 乡镇中学基础教育资源不完善-1

1.生源不足导致基础性教育资源闲置-2

2.经济落后导致现代多媒体设施短缺-2

3.维护不力导致的部分教育设施破损-2

（二） 乡镇中学优质教育资源不充足-3

1.“学校撤并”政策导致优质资源向市区学校集聚-3

2.“重点学校”政策导致优质资源向重点学校集聚-3

（三） 乡镇中学教育资源不全面-4

1.网络资源利用有限导致教育资源落后化-4

2.教育理念传统导致教育资源单一化-4

3.课程结构单一导致教育资源平庸化-5

4.来源渠道单一导致教育资源孤立化-5

二、乡镇中学教育资源有效配置的对策-6

（一）有效配置教育资源，解决乡镇中学基础教育资源不完善-6

1.生源本地化，解决基础性资源闲置问题-6

2.挖掘内部资源，解决多媒体设施短缺问题-6

3.建立维护制度，解决教育设施严重破损问题-7

（二） 打造优质教育资源，解决乡镇中学优质教育资源不足-7

1.合理布局学校，解决优质资源向市区集聚问题-7

2.优化教育政策，解决优质资源向重点校集聚问题-7

（三） 挖掘创新教育资源，全面配置乡镇中学教育资源-8

1.利用互联网+，实现教育资源先进化-8

2.创新教育理念，实现教育资源多样化-8

3.创设校本课程，实现教育资源特色化-9

4.挖掘社会资源，实现教育资源多元化-9

四．总结-10

参考文献-11

致谢-12