摘要：随着自媒体时代的到来，中学生越来越广泛地接触到自媒体信息，自媒体信息带来的问题逐渐凸显出来。自媒体信息具有及时性、交互性和平等性的特征。它对中学生的思想品德塑造有积极和消极之分。从思想品德教育者的角度看，教师应深刻认识自媒体信息可能对学生带来的双重影响，根据思想政治教育的理论和学生的实际，通过正确的方式积极引导学生正确认识和应对自媒体信息的影响，形成良好的思想品德。

[关键词]自媒体、中学生、思想品德、思政工作者

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摘要

Abstract

一、自媒体传播及其特点-1

（一）及时性-2

（二）交互性-2

（三）平等性-2

二、自媒体传播对中学生思想品德产生的影响-3

（一）自媒体传播对中学生产生的积极影响-3

1、有助于开阔视野、道德创新-3

2、有助于加强沟通、宣泄情感-4

3、有助于民主平等、自由交往-4

（二）自媒体传播对中学生思想品德产生的消极影响-5

1、易影响德育实施、认知规范-5

2、易引发情感冷漠、价值迷茫-5

3、易造成自我中心、交往困难-5

三、以思想政治教育引导中学生正确应对自媒体传播的途径-6

（一）引导中学生树立正确的自媒体使用观-6

（二）积极完善中学生的媒介素养-6

（三）加强校园网建设，建立新型的网络化管理模式-7

（四）鼓励中学生发挥其主体作用-7

参考文献