摘 要：本文在综合组织学习理论与核心能力理论的基础上，总结出了自己的关于组织学习和核心能力理论的理解，并提出了一个学习型组织的模型，这个模型一共由四个部分组成，分别是管理子系统，人员子系统，学习子系统，组织子系统，这四个子系统共同组成学习型组织的模型，分别发挥不同的作用，共同实现组织学习的过程。同时就企业如何创建学习型组织进行了分析与阐述。此外，本文还对组织学习形成核心能力的过程进行了分析，最后得出了一个分析企业竞争优势来源的动态架构，即“组织学习—核心能力—竞争优势”这样一个过程。并且使用这个架构对中国企业在形成核心竞争力的过程中存在的问题进行了分析，一共总结了五方面的问题，分别是缺乏现代化的企业管理制度；缺乏技术开发机制；缺乏产品创新；缺乏人才培养及管理机制；缺乏知识管理机制。针对这些问题本文也提出了几点解决问题的方法。最后，本文对整篇文章进行了回顾和总结，发掘其中一些有共性的东西，并试图对其进行推广，应用到中国企业的实际操作中去。

关键词：组织学习；核心能力；竞争优势

目 录

摘 要

ABSTRACT

第1章 绪论-1

1.1 研究背景-1

1.2 研究意义-1

1.3 研究方法-1

第2章 国内外研究综述-3

2.1 有关组织学习的理论综述-3

2.2 有关核心竞争力的理论综述-4

第3章 基于组织学习的企业竞争优势形成机理分析-5

3.1 学习型组织的模型的提出-5

3.2 由组织学习形成企业竞争优势的过程研究-6

第4章 中国企业形成持续竞争力分析-9

4.1 中国企业缺乏核心竞争力的问题分析-9

4.1.1 企业缺乏现代化的企业制度-9

4.1.2 企业缺乏技术开发机制-9

4.1.3 企业缺乏行之有效的产品创新-9

4.1.4 人才培育和管理机制的欠缺-9

4.1.5 没有建立有效的知识管理机制-10

4.2 通过创建学习型组织培养中国企业核心竞争力-10

4.2.1 为企业带来大批人才以及更健全的人才管理机制-10

4.2.2 为企业的管理带来新的思路，完善组织结构-10

4.2.3 刺激技术的创新以及新产品的开发-11

第5章 学习型组织创建成功案例——宝钢集团-13

5.1 宝钢集团简介-13

5.2 宝钢集团创建学习型组织的探索与实践-13

5.3 宝钢创建学习型组织取得的成绩-14

第6章 结论与展望-17

6.1 结论-17

6.2 应用推广-17

参考文献-18

致  谢-19