摘要：高考是评价学生学业能力的重要手段，它架起了中学生活与大学生活之间的过渡桥梁。作为一名本科即将毕业的数学师范生,认真研读高考试题可以更快、更有效的提升专业素养。对2013年—2017年五年之内江苏高考数学试题本文主要采用了文献研究法和统计分析法进行研究,经过对试卷的整体分布、考试所出的题型进行深层次的剖析,以及所考察的相关知识点的分布包括主干部分、非主干部分、理科附加题这几方面的内容进行统计分析,得出了一系列的研究结论包括江苏高考试题的特点、江苏高考数学试题命制的趋势以及对江苏高考数学试题命制的不成熟建议。希望本文的研究能有益于高中师生为高考备战做好充分的准备,进一步提高课堂教学效率,提高学生的数学素养，为每个学生都能走进自己理想的大学而加油。

关键词：江苏数学高考  试题分析  命题特点

目录

摘要

Abstract

1.引言-4

1.1.研究的目的与意义-4

1.2.研究背景-4

1.3.研究方法-4

2.对江苏数学高考知识点的分析与研究-5

2.1．江苏数学高考总体特征分析-5

2.2．江苏数学高考试题分析-6

1、江苏数学高考试题的基本结构-6

2、江苏数学高考试题题型的剖析-6

3、江苏数学高考试题2013-2017考点分布表-7

2.3．江苏数学高考试题命题特点-10

1、突出基础考察，回归课本，结合生活，重视教材价值-10

2、稳中求变，不断创新，体现发展-11

3、渗透数学思想，回归数学本质-12

4、注重数学素养的培养，凸显考试能力，服务于人才选拔-13

2.4.江苏数学科目备考启示-14

1、注重基础，重视教材的基础作用-14

2、坚持教学因材施教，重点抓住课堂教学-14

3、分析研读考纲，明确方向-15

4、规范学生答题，严谨表达，加强学生“五大基本能力”-15

3.结论与反思-15

参考文献-17

致谢-18