摘要：K-12，是kindergarten through twelfth grade的简写，是指从小学一年级（通常6~7岁）到高中三年级（通常18~19岁）这12年的学习教育阶段，既基础教育阶段的通称。伴随着高考的升学率越来越高，作为基础的K-12教育就显得越来越重要。而在这漫长的12年中，无论是政府、学校、家长还是孩子本身，都需要花费大量的资金来实现最终目标，也就是教育的成本。加强K-12教育过程中的成本核算，首先可以优化资源配置，从而提高办学效益；其次有利于规范学校的收费行为，社会公众可以更直观的看到教育事业的发展；更进一步的可以为国家制定教育法律法规提供必要的参考信息，从而促进教育法律法规的完善。本文主要通过对华泾镇教育成本核算的现状及其影响因素进行分析，并提出完善其成本核算的建议。

关键词：华泾镇  K -12  成本核算

目录

摘要

Abstract

1.理论基础3

1.1 K-12的教育性质3

1.2教育成本的概念3

2.华泾镇教育成本的现状和问题4

2.1现行教育成本核算的对象和内容4

2.2现行教育成本核算的制度4

2.3现行教育成本核算存在的问题5

3.华泾镇教育成本核算的影响因素6

3.1校内环境因素6

3.2校外环境因素8

3.3学校个体因素10

4.教育成本核算建议11

4.1加强教育立法，完善教育事业会计核算制度11

4.2以权责发生制作为学校会计的核算方法12

4.3对权、责范围内的可控成本进行考核以提高绩效12

4.4扩大校园规模13

4.5其他建议13

参考文献14