摘要:本文是以暑期实践时开展的流动儿童社区融入项目为例，对服务开展过程进行研究。社工在开展服务中发现面临一些服务困境，不仅是社工本身，包括服务对象、社区、家校都有待改善。社工针对困境对流动儿童的服务提出反思，并从上述四方面提出解决对策，为有效推动流动儿童社区融入提供了思考。

关键词：社会工作；社区融入；流动儿童；困境；对策

目录

摘要

Abstract

一、前言-1

（一）研究背景及意义-1

（二）概念界定-2

1.社会工作者-2

2.流动儿童-2

3.社区融入-2

（三）研究方法-3

1.文献法-3

2.访谈法-3

3.参与式观察-3

二、流动儿童的社区生活困境-3

（一）流动儿童参与社区活动少，缺乏归属感-3

    （二）朋辈群体间身份认同存在差异，流动儿童交际圈窄-4

（三）流动儿童情感缺失，家长参与度低-4

三、社会工作者介入流动儿童社区融入的过程-4

（一）社会工作者介入流动儿童社区融入的前期工作-4

（二）社会工作者介入流动儿童社区融入的中期工作-5

（三）社会工作者介入流动儿童社区融入的后期工作-6

四、社会工作者介入流动儿童社区融入的预期及现状-6

五、社会工作者介入流动儿童社区融入的困境-7

（一）服务对象层面-7

1.服务对象变动性大，服务效果“打折扣”-7

2.服务对象活动积极性低，招募效果差-7

（二）社会工作者层面-8

1.实习社工服务衔接不畅，后期评估欠缺-8

2.社会工作者专业技能有待提升，服务开展形式有限-8

（三）社区层面-8

1.社区领导对社会工作者了解不足，社区资源利用率低-8

2.社区行政干预多，社会工作者认同度低-9

（三）家校方面-9

1.家长时间难协调，亲子活动受限-9

2.学校宣传力度小，三方互动少-9

六、社会工作者介入流动儿童社区融入困境的对策-10

（一）服务对象方面-10

（二）社会工作者方面-10

（三）社区层面-10

（四）家校层面-11

七、结语-11

八、参考文献-12

九、附录1-13

十、致谢-13