摘要：随着经济的快速发展，科技的不断进步，手机越来越成为人们日常生活中的一部分，尤其是成为当代大学生学习娱乐的重要工具之一。与之相应的，人们对手机的依赖程度也日益增加。作为一个具有时代特征的现象，学界对“手机依赖症”的研究逐渐进入人们的视线。本文运用问卷调查法，以苏州市高校为例，采取方便抽样的方法发放《大学生手机依赖症调查问卷》。研究发现手机普遍率极高，手机使用时间长，手机用途多样化。大约一半的调查者有手机依赖症的倾向，他们在性别上并无显著差异，但手机依赖随着年级的增加而增长。此外，手机应用软件、空余时间和课余活动频率、与家人的亲密关系都是手机依赖的重要影响因素。与非手机依赖者相比，手机依赖者的身体健康也令人担忧。他们很多都睡眠质量较差，甚至严重影响到日间正常活动。根据调查研究的结果，本研究运用个案工作和小组工作进行针对性介入。运用人本主义理论，对案主提供心理辅导并制定整改计划，如使用手机时间表、积极参加活动等，让其认识到自身长处，提高自尊心。从小组工作出发，建立小组，利用分享游戏、指引环节、人际沟通游戏，一方面让学生能够改善自己不合理的认知行为，另一方面让学生在小组中收获友谊，获得支持。

关键词：大学生 手机依赖症 社会工作

目录

摘要

Abstract

第1章 前言-3

第1节 选题的提出-3

第2节 国内外研究现状-3

⑴ 国外研究现状-3

⑵ 国内研究现状-4

第3节 选题目的及意义-4

⑴ 研究目的-4

⑵ 理论意义-4

⑶ 现实意义-5

第4节 研究方法和对象-5

⑴ 研究思路-5

⑵ 研究方法-5

⑶ 研究对象-5

第2章 基本概念和内涵-6

第1节 依赖症-6

第2节 手机依赖症-6

第3章 大学生手机依赖症现状分析-7

第1节 手机使用情况-7

第2节 测量手机依赖症倾向情况-7

第3节 日常生活情况-8

第4节 身体健康情况-8

第4章 大学生手机依赖症的危害和产生原因-9

第1节 大学生手机依赖症的危害-9

⑴ 生理危害-9

⑵ 心理和社会功能损害-10

第2节 大学生手机依赖症的产生原因-10

⑴ 内因-10

⑵ 外因-11

第5章 大学生手机依赖症的介入措施-12

第1节 个案工作治疗-12

⑴ 案例-12

⑵ 治疗目标-12

⑶ 治疗过程和手段-13

第2节 小组工作治疗-15

⑴ 治疗目的-15

⑵ 社会工作者介入过程-15

第6章 总结-16

参考文献-17

致谢-18