摘要 本文研究运用文献资料法、实地调查法、综合分析法，对泸州市龙马潭区的三所学校和成都市龙泉驿的三所学校，及参加四川师范大学国培的体育教师作为调查对象。在调查当中获得很多一手资料并对这些资料进行了分析和归纳。真实的反映了校园足球乱象，并针对这些校园足球出现的混乱现象做出了几点总结：

1.校足球队以出去踢比赛作为校园足球活动开展的全部，这种以少部分校队比赛代替多数人参加校园足球活动形式是普遍存在的。

    2.校足球队没有详细的训练计划和训练安排，训练方式也过于单一化。

3.象征性开展校园足球活动如“足球操”这种形式主义的出现，让校园足球的发展走上了偏差。

4.学校为了能够发展好校园足球项目，就会割舍掉一部分其它体育项目，学校其它体育项目就被校园足球所替代了。

5.为了满足足球课的教学，教足球的老师很多都是其它专业的教师替代来上的，成为了校园足球发展的一大障碍。

6.在校园足球政策试点期间，地方主管部门和学校或培训机构采取“合谋”套取国家经费，侵害国家和青少年利益。

7.校领导对足球的重视程度直接决定了校园足球在本校的发展。

    关键词：校园足球  问题  乱象

目录

摘要

ABSTRACT

1.前言-1

1.1选题背景-1

1.2文献综述-1

2.调查对象与研究方法-2

2.1调查的对象-2

2.2.1文献资料法-2

2.2.2实地调查-2

2.2.3综合分析法-3

3.研究结果与分析-3

3.1选择性开展校园足球-3

3.1.1校队踢比赛作为校园足球发展的全部-3

3.1.2训练方式的选择偏差-3

3.2象征性开展校园足球活动-4

3.3替代性实施校园足球活动-5

3.3.1其它体育项目被足球替代-5

3.3.2足球教师被其他教师替代-5

3.4其他校园足球活动乱象-5

3.4.1合谋套经费-5

3.4.2校领导对足球的重视态度-6

4. 研究结论-6

4.1校队踢比赛成了校园足球发展的全部-6

4.2校园足球乱象之训练方式方法选择-6

4.3过渡形式主义-6

4.4校园足球替代了其它体育项目-7

4.5校园足球乱象之外行教足球-7

4.6校内外“合谋”经费-7

4.7校园足球乱象之校领导不重视-7

参考文献-8