摘要  学校体育是教育工作的重要组成部分，对增强学生体质，养成良好的身体锻炼的习惯具有重要作用。因此，针对性地对攀枝花市二小体育教学现状进行调查研究，有助于全面了解各学校领导对体育教学的重视程度，有利于老师队伍的优化和整顿，有利于促使学生的兴趣导入体育课程中再投入到体育活动当中，还有利于促进学校体育教学制度的深化和推广，积极推进新课程改革。本题以中小学《体育与健康》课程标准为理论依据，以攀枝花市二小为研究背景展开调查，采用问卷调查法、访谈法、文献资料法、数据统计法，对攀枝花市二小50名学生和6名体育教师进行问卷调查，并与学生家长进行访谈，对体育教学中存在的相关问题进行了分析和探究。提出了相应的体育教学改革的对策，学校体育工作是全面实施素质教育的突破口，中小学体育教学现状反映了学校体育工作能否跟上教学改革的步伐，体育教学现状不仅影响体育教学质量，还影响素质教育的实施。

关键词  攀枝花市 体育教学 现状分析 结论意见

目录

摘要

ABSTRACT

1.引言-1

2.研究背景与目的-1

2.1研究背景-1

2.2研究目的-2

3.研究的对象与方法-2

3.1研究的对象-2

3.2研究的方法-2

4.研究结果与分析-3

4.1从教师角度分析-3

4.1.1攀枝花市二小体育老师的构成现状-3

4.1.2体育教师特长分布状况-4

4.1.3体育教师掌握计算机和运用多媒体教学手段的情况分析-4

4.1.4体育老师周课时量状况分析-5

4.1.5体育老师的教案完成情况-5

4.2攀枝花市二小体育教学物质条件现状-6

4.3从学生的角度分析-6

4.3.1学校体育课程的主要内容-6

4.3.2学生认为体育课程设置是否合理调查统计表-7

4.3.3学生希望体育课的课时量-7

4.3.4学生对体育项目的兴趣的分析-7

4.3.5学生对体育课的兴趣态度-8

4.3.6学生不想参加体育课的原因-8

4.3.7学生对目前体育教学方式的态度统计表-9

4.3.8学生希望体育课的教学方式-9

5.结论-9

6.建议-10

参考文献-10

附录-12