摘要 本文以四川师范大学在校5名残疾大学生作为研究对象并运用文献法和访谈法对其进行调查。首先，对四川师范大学的残疾大学生采用开放式访谈，确定访谈提纲内容。其次，将最终制出的半结构访谈提纲，对残疾大学生的体育锻炼需求及行为进行访谈，访谈时采用录音和手写的形式记录访谈者语录，录音及时拷贝至电脑并转化为文字以WORD的形式保存。最后，通过文献法查阅与残疾人体育学、锻炼心理学等专业相关的书籍，以此来丰富文章的理论框架。研究结果如下：

（1）四川师范大学残疾大学生总体对体育锻炼需求的意识都比较乐观，思想积极。

（2）由于身体条件差、行动不方便、心理压力，真正去锻炼的残疾同学却不是很多，对于持续保持体育锻炼频度的认识还不够，在行动力上还比较欠缺，体育锻炼存在着盲目性。

（3）学校在对残疾大学生体育锻炼的科学指导方面和场地设施援助方面做得还不够完善，残疾大学生本人在加强心理素质锻炼和学习体育健康知识方面主动性不强。

关键词：残疾大学生 体育需求 体育行为 四川师范大学

目录

摘要

ABSTRACT

1引言-1

1.1研究背景与意义-1

1.1.1研究背景-1

1.1.2研究意义-1

2文献综述-1

2.1概念定义-1

2.1.1残疾人-1

2.1.2体育需求-1

2.1.3体育行为-1

2.2研究现状-1

3研究对象与研究方法-2

3.1研究对象-2

3.2研究方法-2

3.2.1文献资料法-2

3.2.2半结构访谈法-2

4研究结果与分析-3

4.1残疾大学生的体育锻炼需求-3

4.2残疾大学生的体育锻炼行为-4

4.2.1残疾大学生的体育锻炼项目-4

4.2.2残疾大学生的体育锻炼时间-4

4.2.3残疾大学生的体育锻炼频度-5

4.2.4小结-5

4.3影响残疾大学生体育锻炼需求/行为的因素分析-5

4.3.1个人因素-6

4.3.2学校因素-6

5结论与建议-7

5.1结论-7

5.2建议-7

5.2.1因材施教而充分激发和挖掘残疾大学生的体育欲望和潜能-7

5.2.2为残疾大学生提供科学又安全的体育指导和援助-7

5.2.3引导和鼓励残疾大学生强化健康知识和心理素质-8

5.2.4基于残疾大学生的体育需求和身心状况提供适宜的体育教育-8

参考文献-9

附录一-10

附录二-11

致谢-16