【摘  要】网络及数字化技术的发展，在促进文字信息激增和阅读载体形态改变的同时，也改变了读者的阅读行为和阅读习惯。本文就手机阅读这一新兴的阅读方式，以郭庆光的《传播学教程》为理论依据，通过文献调查法、案例分析法等研究方法，分析其特性以及与之有关的一些讨论。手机阅读为何得以如此蓬勃的发展，它有着什么样的特点？为何对于手机阅读的一些讨论结果称其为“浅阅读”？何谓“浅阅读”，何谓“深阅读”？手机阅读全都是浅阅读吗？在手机阅读不断发展的过程中有否走向成熟、走向深阅读的表征？如何说明其具有逐步走向深度阅读的现象？以及采取对部分微信公众号的内容研究论证其具有若干深度阅读的特征。得出手机阅读不等于浅阅读，并且具有走向深度化的表现的结论。最后，展望未来手机阅读走向成熟又会对广大读者甚至全社会产生何种影响。

【关键词】手机阅读；碎片化；浅阅读；深度阅读；微信公众号

目录

摘要

Abstract

引言1

正文1

一、手机阅读——作为“浅阅读”的理论假设1

（一）手机阅读的崛起——纸媒“深度阅读”的失落1

（二）“碎片化”：手机阅读的初期内容特征2

（三）浅阅读：手机阅读的初期社会评价2

二、手机阅读的“深度”转向——关于手机新闻APP的分析4

（一）手机app软件，带来内容增值业务的成熟4

（二）深、浅阅读的良好配置——编辑中心、量身定做的新媒体内容模式5

三、手机深度阅读的发展——以微信公众号为例6

（一）微信公众号——自媒体的深度内容模式6

（二）以公众号“知识分子”为例7

四、手机阅读“深度化”——新媒体成熟的标志8

结语8

参考文献10

致谢11