摘要: 本文试图通过与澳洲麦考瑞大学的独特传媒培育模式的比较，发现我国传媒教育和麦考瑞大学传媒教育各自的优缺点，对国内传媒大类专业的培养方案提出些许自己的建议与改进方案，希望中国传媒教育在结合实际情况的前提下酌情作出些许调整，在符合现实基础的前提下适当改革传媒大类教学模式，增加校企联合，逐渐改善学生们就业难，就业适应期长的现状。

关键词：文化传媒人才 人才培育 职业化培养模式 麦考瑞大学

目录

摘要

Abstract

引言-5

一、麦考瑞大学传媒人才“职业化”培养策略-6

（1）专业化的教学理念-6

（2）定向培养下的市场化模式-8

（3）策略实施效果评估-9

二、麦考瑞大学传媒人才“职业化”的教学模式-13

（1）专业细化与培养目标明确-13

（2）学业结合的传媒培养模式-14

（3）实习与实践平台的有效搭建-14

三、麦考瑞大学传媒人才“职业化”的体系依托-16

（1）教学资源的科学化调配机制-16

（2）教学效果的应用性测评体系-16

（3）奖励机制：奖金与择优推荐-17

四、中澳传媒教育经验比较总结-19

（1）教育理念的差异及其成因-19

（2）培育模式的差异及其成因-19

总结-20

参考文献-21

附录1-22

附录2-29