摘要：高校图书馆在对高校学生进行阅读服务的主要目的就是推进馆藏的阅读，引导学生进行正确积极的阅读行为，提升他们的阅读能力。本文以江苏省内211工程大学为例，调查他们以微信平台为依托提供的阅读服务，发现大多数都是一种导读式的服务，旨在让学生提升阅读兴趣、充分利用馆内资源。在调查的过程中总结了在微信平台上提供阅读服务的特点：栏目化、多媒体化和多平台化，以及存在的一些问题，最后针对各类问题处理改进意见。

关键词：高校图书馆；阅读服务；导读式服务

目录

摘要

Abstract

前言-3

一、基于微信平台的高校图书馆阅读服务理论研究-4

（一） 阅读服务的含义-4

1、图书馆阅读服务-4

2、高校图书馆的阅读服务-4

（二） 基于微信平台的高校图书馆阅读服务-4

1、基于微信平台的高校图书馆阅读服务内容-4

2、基于微信平台的高校图书馆阅读服务形式-5

3、基于微信平台的高校图书馆阅读服务与传统阅读服务的区别-6

二、基于微信平台的高校图书馆阅读服务调查-7

（一）基于微信平台的高校图书馆阅读服务内容-7

1、基于微信平台的馆藏检索服务-7

2、基于微信平台的阅读导读服务-7

3、基于微信平台的信息素养培训服务-8

（二）基于微信平台的高校图书馆阅读服务形式-9

三、基于微信平台的高校图书馆阅读服务的特点-11

（一）服务形式多媒体化-11

（二）阅读服务栏目化-11

（三）利用第三方平台进行服务-11

四、基于微信平台的高校图书馆阅读服务的不足及改进意见-12

（一）基于微信平台的高校图书馆阅读服务存在的不足-12

1、缺少信息素养讲座记录-12

2、导读服务内容单一-12

3、听书服务不够普及-12

（二）针对不足提出的优化策略-12

1、增加信息素养讲座记录专栏-12

2、参考用户需求提供阅读服务-13

3、提供全方位立体式的阅读服务-13

五、结语-14

参考文献-15