摘要:近年来，随着中国经济和社会的飞速发展，各种社会问题也逐步渗透到校园当中。校园欺凌问题就是其中最令人瞩目的问题之一。

国际上有关校园欺凌问题的研究始于上世纪七十年代，而我国的研究则始于2002年。校园欺凌问题不是因研究而出现，它一直存在于校园生活中，只是其隐蔽性让其难于浮出水面。研究表明，校园欺凌对于个体的影响甚至会持续到个体成年期！

笔者运用半结构式访谈，对于校园欺凌问题进行了调查，深入分析了校园欺凌问题产生的原因，校园欺凌行为参与者的心身状况，并依照调查结果对校园欺凌问题进行了社会工作介入研究。有针对性地对校园欺凌行为参与者进行个案访谈、小组活动以及社区社会工作，探索社会工作介入校园欺凌问题的有效方法。

关键词：校园欺凌实施者；校园欺凌受害者；社会工作

目录

摘要

Abstract

一、绪论-1

（一） 选题背景和意义-1

1. 选题背景-1

2. 理论意义-1

3. 实践意义-1

4.关于校园欺凌问题的社会预防矫治的必要性和可行性-2

（二） 校园欺凌问题的界定-3

（三）国内外相关文献评述-4

1.关于校园欺凌问题的基本现状-4

2.各国关于校园欺凌问题的矫治框架-6

（四）研究方法-7

二、校园欺凌问题产生的原因评析-8

（一）校园欺凌中的实施者-8

1.父母教养方式对于校园欺凌实施者的影响-8

2. 校园环境对于校园欺凌实施者的影响-9

3. 朋辈群体对于校园欺凌实施者的影响-10

4. 社会文化对于校园欺凌实施者的影响-11

（二） 校园欺凌中的受害者-13

1.父母教养方式对于校园欺凌受害者的影响-13

2.校园环境对于校园欺凌受害者的影响-14

3.朋辈群体对于校园欺凌受害者的影响-15

4.社会文化对于校园欺凌受害者的影响-16

（三） 校园欺凌问题参与者（含欺凌者与受害者）的心身状况分析-16

三、 应对校园欺凌问题的社会工作介入方法-18

（一） 小组工作介入校园欺凌问题-18

1. 小组工作介入校园欺凌实施者的方法-18

2. 小组工作介入校园欺凌受害者的方法-20

（二） 个案工作介入校园欺凌问题-23

1.个案工作介入校园欺凌实施者的方法-23

2.个案工作介入校园欺凌受害者的方法-26

（三） 社区工作介入校园欺凌问题-28

1.社区工作介入校园欺凌实施者的方法-28

2. 社区工作介入校园欺凌受害者的方法-30

四、 社会工作介入中出现的问题、反思与建议-33

（一） 社会工作介入中出现的问题与应对方法-33

（二） 反思-34

五、总结-36

参考文献-38

致  谢-42