摘要:随着微博、微小说、微视频的诞生，微课也随之问世。微课教学是现代化教育的必然趋势。而体育微课能够让运动方法、理论知识通过照片和视频的方式去展示，这种形象直观的方式带来的视觉冲击更有利于学生对知识技能的吸收和保持，对有技术含量的运动教学非常有帮助。近几年来广州第二中学一直在进行实验，通过运用体育微课，取得了不错的成绩。本文通过文献资料法、问卷调查法和逻辑分析法等研究方法对体育微课运用到高中田径模块的挺身式跳远教学进行了研究，对普通高中体育微课中设计与实践做了必要的探讨。策划了体育运动田径项目课程的微课——以挺身式跳远动作为例，以期可以对广州第二中学体育微课的设计与实践起到推动性的作用。

关键词:普通高中；田径模块；微课；教学设计；挺身式跳远

目录

摘要

Abstract

1.前言.1

2.研究目的与意义.1

2.1研究目的1

2.2研究意义. 2

3.研究对象与方法.2

3.1研究对象.2

3.2研究方法.2

3.2.1文献资料法3

3.2.2问卷调查法. 3

3.2.3逻辑分析法3

3.3相关概念界定3

3.3.1微课.3

 -3.3.2体育微课3

4.研究结果与分析.4

4.1田径模块“挺身式跳远”微课教学的设计4

4.1.1挺身式跳远微课设计核心4

4.1.2课程设计原则4

4.1.3课程设计与注意事项.5

 -4.1.4田径模块“挺身式跳远”微课教学设计应用方案5

4.1.5挺身式跳远课程微课评价.6

5.结论和建议.6

5.1结论.7

5.2建议.7

参考文献8

附录9

致谢.11