摘要:青少年学习蛙泳，这将有利于促进青少年身体发育，对青少年的身心健康都具有非常重要的影响。青少年的蛙泳在当初学习的时候，教师也需要根据青少年身心发展规律进行教学。对于刚刚初学的青少年，教师需要了解到青少年对蛙泳认识，同时也需要从青少年学习蛙泳的动作、力度方面去学习。本文将会采用文献资料法、访谈法来分析，教师如何根据青少年的身心健康，从而推行青少年蛙泳的初级教学。

关键词：青少年；蛙泳；初级教学

目录

摘要

Abstract

1、引言1

2、研究方法与研究对象1

2.1研究对象1

2.2研究方法1

3、青少年学习蛙泳的特点1

3.1身体特点2

3.2动作特点2

3.3心理特点2

4、青少年蛙泳初级教学方法2

4.1初学者首要熟悉水性2

4.2呼吸换气节奏的教学2

4.3腿部教学是蛙泳的重点3

4.4手臂动作教与学3

4.5手臂与腿的配合教学4

5、青少年蛙泳的教学手段 4

5.1用口诀进行教学4

5.2.通过对话法教学4

5.3采用体能训练的方式提高学习的积极性5

5.4加强心理教学克服青少年恐惧心理5

5.6采用直观教学法5

5.7采用扶体教学法5

6、结论 6

参考文献  7

致  谢8