摘要:体育游戏作为足球教学中的一种必要的辅助途径，对促进学生进行足球训练，发挥学生的足球爱好起着重要的推动作用。然而，在现实教学中，很多老师都忽视了它的实际作用，经常都是将教学内容生硬地呈现在学生面前，或者让学生重复做一些训练的动作，让学生对体育课堂很排斥。为了更好地了解体育游戏对足球教学的辅助效能，本文将天河中学100位高中生、20位体育老师为研究对象，通过问卷调查法、文献查阅法、数理统计法等方法，探讨体育游戏在中学足球教学中的背景和重要性、体育游戏的特性，以及在足球课堂中融入体育游戏的情况，并做出要具体情况具体分析，根据学生情况设计课程；用更多的游戏来提高学生学习兴趣和水平；用于自我创新，创造更多的游戏项目；客观实在做出评价，让学生可以及时纠正错误等行之有效的建议，为将足球教学和体育游戏更好融入在一起做出自己的努力。

关键词：体育游戏；中学足球；教学；运用

目录

摘要

Abstract

1引言6

2研究对象和研究方式6

2.1调查对象6

2.2研究方式6

2.2.1问卷调查法7

2.2.2文献调查法7

2.2.3统计归纳法7

3体育游戏在中学足球教学中的作用和重要性7

3.1体育游戏在中学足球教学中的作用7

3.2体育游戏在中学足球教学中开展的重要性7

4体育游戏融入足球教学的意义7

4.1增强学生兴奋水平7

4.2学生可以增强对足球运动的学习积极性8

4.3让学生综合发展的精神需要得到满足8

5体育游戏融入高中足球课程体现出来的特色9

5.1趣味化9

5.2竞争化9

5.3协调性9

6体育游戏在中学足球教学中的运用研究——以天河中学高中学生为例9

6.1天河中学高中学生体育足球教学的现状9

6.2在进行足球教学时融入体育游戏常见的问题10

7结论与建议12

7.1结论13

7.2建议13

参考文献15