摘要:本文采用调查问卷法、访谈法、数据统计法和文献资料法对广州市海珠区全员运动会现状进行了分析，发现运动会多以田径运动会项目为主，运动会的次数和场地都影响着运动会的举办。为加快国民素质教育改革，提高中小学体育素质，我提出了相应的建议，转变学生、教师和学校等对运动会的观念，合理设置比赛项目，提高趣味性，提高学生参加运动会的积极性，激发学生参与运动的兴趣，促进学生参与，即“强调参与”。从编排到举办再到结束过程应该全部由学生主动去参与，而不是教师的包办模式。 

关键词：运动项目；中小学生全员运动会；现状及对策；学生主体

目录

摘要

Abstract

1.前言-7

1.1 研究背景-7

1.2 研究价值及意义-7

2.研究对象和研究方法-7

2.1 研究对象-7

2.2研究方法-7

2.2.1.文献资料法-7

2.2.2.调查法-8

2.2.3 数理统计法-8

2.2.4 访谈法-8

3 研究结果与分析-8

3.1运动会开展情况及项目-8

3.1.1学校举办运动会主要目的-8

3.1.2全员运动会的开展情况-9

3.1.3全员运动会项目-10

3.1.4.举办季节-10

3.1.5举办次数-10

3.1.6举办时间-11

3.2影响中小学全员运动会开展的因素-12

3.2.1外部因素-12

3.2.2内部因素-15

4.结论与建议-16

4.1结论-16

4.1.1全员运动会项目过少，项目的设置的主体都是教师-16

4.1.2运动会的编排工作教师包办-16

4.1.3全员运动会比赛时间过短，次数少-16

4.1.4全员运动会项目没有达到运动会举办的预期目标-16

4.1.5海珠区大型的比赛都是田径运动会为主-17

4.1.6学校场地器材不足-17

4.2改革中小学学校运动会的建议-17

4.2.1.增加全员运动会的运动项目-17

4.2.2 项目的编排工作分为中学和小学-17

4.2.3 运动会时间不足-17

4.2.4全员运动会项目没有达到运动会举办的预期目标-17

4.2.5运动会的举办方式-17

4.2.6场地问题-18

参考文献-19

附录-20