摘要:随着社会经济的快速开展以及人们生活水平不断提高，幼儿身心素质的培养得到前所未有的重视。家长注重对于孩子的身体素质培养的同时，更注重孩子们心理素质的培养，而心理素质的培养具体表现形式为——美育。爱玩是孩子们的天性，因此游戏也是幼儿教育当中重要的介入方式。幼儿审美能力的发展时刻决定着幼儿人生道路各个阶段的发展方向。作者经过文献梳理发现，我国关于儿童在幼儿时期审美能力的发掘与发展在各个阶段存在着许多突出问题，这与幼儿时期的审美教育缺乏足够的重视以及师资能力有限密切相关。幼儿审美能力的提高是一个漫长的、复杂的系统工程，如何通过篮球活动提高幼儿审美能力的发展与提高仍需要全社会的共同努力。而篮球运动作为目前国内普及率极高的一项运动，篮球文化所衍生出来的身体美、运动美、人文美对于幼儿在审美能力培养与发展当中有着非常重要的作用。但我国关于篮球对幼儿美育的培养的相关理论以及实践探索尚处于萌芽阶段，无论是在课程内容上、社会各级各机构的支持上、家庭监护人自身审美教育水平上还是幼儿篮球师资的综合素养上都存在着不同程度、不同层面的问题，这或是导致篮球队幼儿审美能力培养与发展滞后的根本原因。本研究选择“幼儿篮球运动中的美育价值”作为选题，明晰篮球运动在幼儿审美能力培养与发展中存在的深刻意义，同时对目前我国在篮球活动过程中幼儿审美能力的培养存在的突出问题进行科学客观的分析梳理，深入剖析问题存在的内外在原因，为促进我国篮球运动对幼儿审美能力培养的发展提供参考。

本研究主要采用文献资料法、逻辑分析法与研究者相关的幼儿篮球教学实践经验相结合的研究方法。研究者经过对大量相关文献进行梳理分析，得出以下结果：第一个研究结果是，在中国历史各个阶段社会对于幼儿审美能力培养的重视程度和相对措施有所不同，所存在的问题也各有差异，且没有得到很好解决。第二个研究结果是，篮球运动对于幼儿审美能力的培养与提高具有重要意义：能够在幼儿心灵中埋下尊崇身体美的审美意识；能够让幼儿在篮球文化体验中，领悟运动美；能够让幼儿在身体活动中和篮球美德欣赏中，建构追求人文美的审美情趣。第三个研究结果是，调查篮球运动对幼儿审美能力培养的现状当中发现的几大突出问题：第一，大部分幼儿篮球课程不符合幼儿特性；第二，社会上服务于幼儿篮球的各级各机构的课程形式和内容过于单一；第三，许多家庭监护人自身审美素养水平不高；第四，幼儿篮球师资综合素养不够。第四个研究结果是，研究者对于以上问题进行了逐一的剖析，提出利用幼儿篮球进行审美教育的理论假设：第一，构建适合幼儿特点的篮球课程；第二，丰富服务于幼儿篮球运动的各级各类机构；第三，儿童的监护人的审美志趣的培养；第四，幼儿篮球师资的综合素养的提高。

关键词：幼儿；篮球；美育；审美能力

目录

摘要

Abstract

一、幼儿美育的现状-1

二、幼儿篮球运动的美育是什么-2

三、幼儿篮球运动对当代幼儿美育的作用-3

（一）能够在幼儿心灵中埋下尊崇身体美的审美意识-3

（二）能够让幼儿在身体活动中和篮球美德欣赏中，建构追求人文美的审美情趣-3

1思想意识-3

2道德节操-3

3精神意志-4

4智慧才能-4

5心理素质-5

（三）能够在篮球文化体验中，领悟社会美-5

四、利用幼儿篮球进行审美教育的理论假设-6

（一）构建合适幼儿特点的篮球课程-6

（二） 丰富服务于幼儿篮球运动的各级各类结构-7

（三）儿童监护人审美志趣的培养-7

（四）幼儿篮球师资综合素养的提高-8

五、结论与建议-9

六、对未来研究的展望-10

参考文献-10

致  谢-11