摘要：阅读是大学生学习的基础，了解大学生的基本阅读偏好，可以从侧面了解大学生的学习情况。本文通过抽样问卷调查结合访问的方式，从大学生阅读偏好中实体书阅读与电子阅读的角度，分析了当今大学生在阅读方式，阅读动机等方面的偏好，从而掌握大学生基本的阅读情况，总结出实体书阅读与电子阅读制衡、阅读时间与地点“碎片化”、阅读兴趣化等大学生阅读偏好的变革，并对这些变革提出了一些自己的建议。

关键词 ：大学生 ; 实体书;-电子阅读

目录

摘要

Abstract

一、导论-7

（一）研究背景-7

（二）研究目的-7

（三）研究意义-7

1、理论意义-8

2、实践意义-8

（四）文献综述-8

二、研究方法-9

（一）概念界定-9

1、实体书-9

2、电子阅读-9

（二）研究方法-9

1、研究总体-9

2、抽样方法-9

3、抽样结果-9

4、研究工具-10

三、大学生阅读方式偏好分析-11

（一）阅读方式与阅读时空-11

1、阅读方式-11

2、阅读时间与地点分布-12

3、综合情况分析-13

（二）阅读方式与阅读动机-15

1、书籍选择-15

2、第一印象选择-16

3、阅读动机-17

四、大学生新阅读偏好的变革-18

（一）实体书与电子书阅读制衡-18

（二）阅读时间和地点的“碎片化”-18

（三）阅读总体的兴趣化-18

五、新阅读变革中的阅读建议-20

（一）净网行动与阅读引导-20

（二）碎片阅读与整体规划-20

（三）走进实体书的世界-20

参考文献-21

附录-22