摘要：本次研究主要是了解大学生对同性恋群体认知与态度的具体情况，通过对江苏师范大学的 200 名在校本科大学生进行问卷调查后收集并分析数据，发现在认知方面，在“对同性恋现象的影响因素的认知”上存在年级、户籍所在地和专业差异，在“对同性恋现象的影响社会生活中的认知”上均无明显差异，不同性别的大学生对男、女同性恋的认知差异不明显，总体来说认知程度一般。在态度方面，大学生对同性恋的态度存在性别、年级、户籍所在地和专业差异，其中女生的态度比男生的更积极；对待男同性恋时，大三年级学生的态度最为积极，大四年级的较为消极；在城市的学生态度要比在农村的更积极；不同专业的大学生对男同性恋的态度有显著差异，艺术类专业态度最积极，理工类专业态度最消极，但对女同性恋的态度无显著差异。最后根据研究所发现的问题提出合理化的建议，旨在引导当代大学生更加宽容、客观、理性地对待同性恋现象。

关键词：大学生；同性恋；认知；态度

目录

摘要

Abstract

一 绪论 1

（一）研究缘起 1

（二）文献综述 2

二 研究设计 5

（一）核心概念的界定 5

（二）研究内容 5

（三）研究方法 5

（四）资料收集过程与样本基本情况 6

三 数据处理 7

（一）认知部分的主成分分析 7

（二）态度部分的主成分分析 10

四 研究发现 12

（一）对同性恋的认知 12

（二）对同性恋的态度 15

五 结论与讨论 19

（一）结论 19

（二）讨论 20

参考文献 22

附录 23