[摘要]本文运用访谈法研究社会工作应届毕业生的价值观现状。以人生、道德、经济、政治和职业为侧重点,对社会工作应届毕业生的价值观做出描述。从价值观的结构出发,分析社会工作应届毕业生的价值观现状。共有四点的发现：第一，社会工作应届毕业生在接受社会工作教育后，有利于其在人生、道德、政治和职业这些价值观上的发展，特别是对学生人生和道德价值观的发展有突出的积极作用。第二，在价值目标上，有些社会工作应届毕业生能够通过专业学习使自己明确自己的价值目标，有些学生的价值目标就相对模糊。第三，在价值评价上，内容不一，标准不一，共性在于社会工作应届毕业生的评价标准或多或少都受到专业学习的影响。第四，在道德价值取向上，社会工作应届毕业生偏向实现社会价值。但是，在其他四个方面的价值取向上则偏向实现个人利益。

[关键词]访谈法  社会工作  应届毕业生  价值观

目录

摘要

Abstract

一、绪论-1

（一）研究背景-1

（二）选题由来-2

（三）研究目的及意义-2

二、大学生价值观概述-2

（一）大学生价值观的概念-2

（二）大学生价值观的内容-3

（三）大学生价值观的结构-4

三、研究方法-5

（一）资料的收集-5

（二）资料分析-5

四、社会工作应届毕业生的价值观现状-8

（一）社会工作应届毕业生的人生价值观现状-8

（二）社会工作应届毕业生的道德价值观现状-9

（三）社会工作应届毕业生的政治价值观现状-11

（四）社会工作应届毕业生的职业价值观现状-13

（五）社会工作应届毕业生的经济价值观现状-14

（六）总结-16

五、社会工作应届毕业生价值观的影响因素分析-16

（一）个人因素-16

（二）学校因素-17

（三）社会环境因素-17

六、对社会工作专业学习的反思-18

（一）加大对社会工作的宣传力度-18

（二）实行多元化的课程体系，特别是要加入社会工作专业伦理课程-19

（三）社会工作理论课程教学方式多样化，重视社会工作实践教学-19

参考文献-21