摘要:目前，美术教育在素质教育中占有不可忽略的重要地位，因此，美术教育在学校中受重视程度日益提升。本文依据我国美术教育客观现实，进行分析展开了对我国小学美术教育某些现存在的问题进行分析和探讨，并阐述了审美力和创造能力在学生发展过程中具有的现实意义与价值，并尝试探寻如何提高我国小学美术教育在某些层面上的品质等。

    关键词:小学美术教育 学生 审美 创造能力 想象力

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摘要

Abstract

1我国小学美术教育的客观现状1

1.1关于优势1

1.1.1国家的日渐重视1

1.1.2教师资源日益充足1

1.1.3师资能力的不断提高1

1.2关于不足1

1.2.1家庭因素2

1.2.2学校因素2

1.2.3社会因素2

2浅谈小学美术教育的意义和方向3

2.1简述美术教育不可取代的重要意义3

2.1.1对儿童美好生活情趣的培养3

2.1.2审美教育的意义和作用3

2.2简述小学美术教育的根本方向4

2.2.1学生美术兴趣的培养4

2.2.2学生审美能力的培养4

2.2.3学生创造能力的培养5

3如何培养学生的美术兴趣5

3.1在美术中找到适合儿童心理和生理的兴趣点5

3.2教师丰富自身的教学方式6

3.3鼓励永远是最好的激发学习兴趣的办法6

4如何在美术课程中培养儿童的审美能力6

4.1多欣赏6

4.2多交流6

4.3多指导7

4.4教师以身作则7

5如何在美术课程中培养儿童的创造能力7

5.1少灌输，多引导7

5.2注重学生个体差异7

5.3加强艺术实践，引导学生深入感受8

5.4开展丰富的想象力，培养创造能力8

5.5拓展空间，给予自由8

5.6优化教学环境，营造课堂气氛9

6结论9

参考文献9

致谢10