摘要  对于高中生来说，艺术的重要途径是从艺术欣赏的认识开始，而在高中期间，是学生知识提高和激发学生兴趣的重要时期。油画课一般也是出现在高校美术课上，很少出现在中小学美术课上。把油画教学带入高中课堂，通过教师在欣赏的过程中扩充油画教学，引导学生对油画基础知识及材料、技法的认识过程中，尝试一些实践性的练习，使高中学生对油画有一个良好的了解，从而开拓他们的思维能力，提高学生的创新能力和意识。本研究以安徽省宣城市第三中学为例，对高中生发展特点，以及对传统教学模式进行一些创新，从根本上去提高高中教学的效率与质量。

   关键词：高中美术  油画教学  美术课程  实践教学

目录

摘要

Abstract

1  研究背景 -1

1.1  油画教学对高中生的重要性 -1

1.1.1  培养学生的兴趣 -2

1.1.2  培养学生创造意识 -2

1.1.3  培养学生能力-2

1.2  油画教学对高中美术课堂的重要性 -3

2  以安徽省宣城市第三中学为例实践调查 -4

2.1  学校概况-4

2.1.1  教材的选用-4

2.1.2  内容的选材-4

2.1.3  内容的选取-5

2.1.4  设备设施-5

2.1.5  学生情况-5

2.2  调查分析及问题-5

2.2.1  教学时间上的缺失-6

2.2.2  目标不明确-6

2.2.3  教师资源-6

2.2.4  教师理念的偏差-6

3 实践案例 -6

4  油画教学在普通高中教学中可实施性分析 -7

4.1  教育环境-7

4.2  改变教学模式，提升课堂质量-

4.3  原有的坚实的理论基础-8

4.4  设备保障-9

4.4.1  配备专业画室-9

4.4.2  充分利用多媒体-9

4.5  师资力量-9

4.5  学生兴趣-9

5 小结 -10

参考文献 -10

致谢-11