摘要  中国书法和美术不仅具有艺术性，抽象性，实用性，更加重要是有浓厚的文化底蕴。而今，在面对这个瞬息万变的社会，在高科技下打字已成为普遍趋势，汉字书写逐渐被淡忘，书法也渐渐消失，优秀的传统文化正渐渐衰退，人们的汉字书写能力、书写习惯正逐步衰退，这其中青少年则正是处于最易受影响的年龄阶段，但是他们的可塑性非常强，学习能力也非常强。由于以上几点可见，重新审视中国书法在教育中的地位以及绘画中的作用，进一步推进中国书法教育走入初中课堂很有必要。

本选题主要针对书法教育的重要性、初中阶段美术教学中书法课的现状进行调查分析，并结合笔者实习期间在成都第十二中学初中部对书法课的观察研究，分析整理论述关于初中美术教学中书法课的实施策略，为其他学校、地区在美术教学中开展书法课提供参考或借鉴、创新。

    关键词：书法教育  初中美术教学  书法

目录

摘要

Abstract

1绪论-1

1.1选题背景和研究现状-1

1.1.1国外书法教育的发展-1

1.1.2国内书法教育的发展-1

1.2研究内容与方法-1

2书法与美术-2

2.1书法的源流-2

2.2书法教育的意义-2

2.3初中美术教学中开展书法课的重要性-2

3 成都周边地区书法教育的调查-3

4 初中美术教学中书法课的实施情况与简析——以成都市第十二中学为例-4

4.1书法课的实施展开-4

4.1.1基本情况概述-4

4.1.2教学计划及安排-4

4.2 书法课的实施过程-4

4.2.1前期准备-4

4.2.2书法课的教学过程-5

4.3 书法课后情况-6

5书法课存在的问题简析-6

5.1学校及相关部门的忽视-6

5.2社会的变革-6

5.3学校的专业书法教师欠缺-6

5.4学生的意识-7

5.5教师课堂策略的缺陷-7

6初中美术教学中书法课实施策略的建议-7

6.1学校重新审视书法教育的地位并采取行动-7

6.2社会要重视书法教育的发展-7

6.3师范院校需有针对性的培养书法人才-7

6.4强化社会、家庭、与学生的书法学习意识-8

6.5书法教师课堂教学策略-8

6.5.1课堂激趣，丰富课堂教学-8

6.5.2因势利导，注重情感体验-9-

6.5.3以已试教，言传身教并举-9

6.5.4寓德于教，转变教学观念-10

6.5.5课堂培优，优化课程结构-10

6.5.6因材施教，拓展课外知识-11

7结论-11

参考文献-12

致谢-13