摘要  随着经济的发展，外来文化进入了人们的视野，红色文化已逐渐淡出了人们的生活。因此，利用和开发红色资源显得尤为重要。在新课程标准中，美术课程改革的重要举措就是开发和利用当地的红色美术课程资源，丰富的课程资源丰富了教学的内容并提供了有效的教学手段。川陕苏区红色美术资源是抗战时期形成的美术形态，是川陕苏区人民的智慧结晶，形式多种多样，将这些红色美术资源融入中学美术的课堂有利于传承和保护优秀的艺术财富，对中学生的思想品德的形成具有重大的意义。

本文分三章来论述红色美术资源对美术教学的影响，分别是巴中地区红色资源的现状、在当地美术课堂中应用红色美术资源、红色美术资源对学生的教育意义。

本文将从红色美术应用于国家课程与校本课程两个方面阐释如何在美术课堂中应用红色美术资源。

关键词：红色美术  美术教学  教育  爱国精神

目录

摘要

Abstract

1引言-1

1.1选题意义-1

1.2 研究内容与方法-1

2巴中地区的红色美术资源-1

2.1石刻标语-1

2.2书画作品-2

2.3雕塑与建筑-2

3在当地美术课堂中应用红色美术资源-3

3.1国家课程中结合当地红色美术资源-3

3.1.1《家园》-4

3.1.2《环境雕塑设计》-4

3.1.3《美术是人类文化的造型载体》-5

3.1.4《美术遗存的保护和传承》-6

3.2在校本课程中应用当地红色美术资源-6

3.2.1巴中市红色文化资源在初中美术课程中的应用现状分析-6

3.2.2开发红色美术校本课程的目的-7

3.2.3开发初中红色美术校本课程的案例举要-7

3.2.3.1《静静地诉说》-7

3.2.3.2《红军的足迹》-8

3.2.3.3《革命理想传万家》-8

4对学生的教育意义-9

4.1美育意义-9

4.2德育意义-9

5总结-10

参考文献-11

致谢-12