摘要：在利益驱使下的现当代校外培训机构存在着诸多问题，特别是在儿童原创绘画教法上。本课题笔者就个人在校外培训机构实践教学通过文献资料法、比较研究法、实验法、经验总结法进行研究总结。（1）对校外培训机构的含义、现状、现存的问题及原因进行分析。（2）对儿童原创绘画的意义、校外儿童原创绘画教学的意义，校内儿童原创绘画与校内造型课程的关系进行研究。（3）就个人优秀案例教法分析，分别从教师个性特点及儿童心理发展特点上、儿童绘画材料上、儿童绘画内容上进行探究，最后进行经验总结。希望对校外教师针对儿童绘画教学有所帮助，尊重儿童原创性。

关键词：校外培训机构 儿童美术 原创绘画 教法

目录

摘要

Abstract

1 引言1

2 校外培训机构的美术教育

2.1 校外美术培训机构的界定1

2.2 校外美术培训机构的现状1

2.2.1 学龄前儿童2

2.2.2 小学生2

2.3 校外美术培训机构现存的问题及原因2

2.3.1 校外美术培训机构现存的问题2

2.3.2 校外美术培训机构现存问题的原因2

3 儿童原创绘画

3.1 儿童原创绘画的意义3

3.2 校外儿童原创绘画教学的意义3

3.2.1 有利于培养儿童的绘画想象力3

3.2.2 有利于避免儿童绘画的模式化、成人化3

3.2.3 有利于展示儿童的审美情感3

3.3 校外儿童原创绘画与校内造型课程的关系4

3.3.1 出发点不同4

3.3.2 教学内容不同4

3．4 校外儿童原创绘画与家庭教育的关系-4

4 课堂优秀案例教法分析

4.1 从教师个性特点及儿童心理发展特点进行探究5

4.1.1 调动学生情绪5

4.1.2 探索引导6

4.1.3 学生自主表达想法7

4.2 从儿童绘画材料上进行探究7

4.2.1 材料性质介绍8

4.2.2 材料的感受与体验8

4.2.3 多样化材料的选择与组合运用9

4.3 从儿童绘画内容上进行探究10

4.3.1 创作主题启发10

4.3.2 造型特征描述11

4.3.3 绘画与手工制作相结合的表现手法11

5 结论12

6 参考文献13

7 致谢14